Libro Blanco Europeo sobre Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Recientemente se ha presentado en el parlamento europeo el Libro Blanco europeo sobre Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Este libro lleva por titulo TDAH: haciendo visible lo invisible (traducción del inglés: ADHD: making the invisible visible) y en él se plasman una serie de indicaciones por parte de los expertos para mejorar las políticas en la identificación y tratamiento del TDAH.

Este trastorno supone un gran impacto tanto para los niños y adolescentes que lo padecen como por sus familiares, ya que supone en muchos casos problemas de autoestima y de socialización, problemas en el rendimiento académico, etc.

El TDAH afecta a 1 de cada 20 niños y adolescentes en Europa.

El TDAH afecta a 1 de cada 20 niños y adolescentes en Europa.

El libro está disponible pinchando en el siguiente enlace (Inglés): ADHD: making the invisible visible

¿Qué implica tener un problema de memoria?

Todos en algún momento de nuestra vida hemos padecido lapsus de memoria, que incluso pueden aumentar en frecuencia a medida que vamos haciéndonos mayores. Durante periodos muy estresantes o cuando intentamos hacer muchas cosas al mismo tiempo, es muy difícil concentrarse y la consecuencia es que empezamos a olvidar cosas o a confundirnos. La memoria es susceptible y puede resultar afectada por un mal estado físico o por el cansancio después de un día ajetreado. Sin embargo, estos lapsus son del todo normales.

La persistencia de la memoria Dalí 1931 rehabilitación neuropsicológica Valencia

La persistencia de la memoria (Dalí, 1931)

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¿Qué es la rehabilitación neuropsicológica?

La rehabilitación neuropsicológica tiene como objetivo mejorar las funciones cognitivas que han resultado afectadas como consecuencia del daño cerebral adquirido (DCA), tales como la memoria, el lenguaje, la atención/concentración, etc. así como atender los posibles problemas conductuales y emocionales derivados por la lesión.

En muchas ocasiones, estos problemas de memoria, orientación, concentración, etc. son incluso más incapacitantes que las limitaciones físicas derivadas por el DCA, ya que dificultan en gran medida el correcto desarrollo de esferas o ámbitos esenciales para llevar una vida plena, satisfactoria e independiente, como son el trabajo, las relaciones personales, la educación, etc.

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La evaluación neuropsicológica

Un buen plan de rehabilitación cognitiva empieza por una buena y exhaustiva evaluación neuropsicológica. Al igual que no imaginamos a un médico recetando fármacos sin un diagnóstico previo y sin saber el estado ni necesidades del paciente, el neuropsicólogo clínico tampoco empieza el proceso de neurorehabilitación cognitiva sin saber cuáles son las necesidades y estado cognitivo de su paciente. De esto se encarga la evaluación neuropsicológica.

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Acompañamiento en el hospital del paciente con daño cerebral

En las anteriores entradas se comentó el proceso de hospitalización de un paciente con daño cerebral, desde el ingreso en urgencias hasta el traslado a planta. En esta nueva entrada hablaré sobre la vida en el hospital cuando tenemos a un ser querido ingresado por daño cerebral.

Aunque dependerá en gran medida de la evolución del paciente, es preferible que cuanto menos tiempo estemos en el hospital, tanto mejor. La evolución hacia la recuperación del daño cerebral puede ser complicada, por ejemplo cuando hay presentes uno o más trastornos además del daño cerebral, por ejemplo infecciones, reacciones alérgicas, etc. O por el contrario puede estabilizarse rápidamente y no precisar cuidados médicos.

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Traslado a planta de un familiar con daño cerebral (III)

En las anteriores entradas estuvimos hablando de qué ocurre cuando ingresan a un familiar o amigo por daño cerebral adquirido y lo trasladan a la UCI. En esta nueva entrada hablaremos cuando ya es trasladado a planta, una vez superada la fase inestable o crítica. Continue reading

Mayo: mes europeo del cerebro

Cerebro investigación neuropsicología

Con motivo de ser mayo de 2013 el mes europeo del cerebro, se han organizado una serie de eventos para dar a conocer los avances en neurociencia y resaltar la importancia de potenciar la investigación en éste campo.

Para más información de los eventos organizados en España podéis visitar el siguiente enlace: http://ec.europa.eu/research/conferences/2013/brain-month/index_en.cfm?pg=other-activities#spain

También podéis visitar el enlace oficial de la comisión europea encargada de este proyecto(en inglés): http://ec.europa.eu/research/conferences/2013/brain-month/index_en.cfm

Han trasladado a mi familiar a la UCI, ¿y ahora qué? (II)

En la anterior entrada hablamos del ingreso hospitalario de nuestro familiar y de la importancia de guardar fuerzas, realizar turnos de espera con familiares y/o amigos, cambiar sólo lo imprescindible en la rutina familiar, asesorarse legalmente en el supuesto de que fuera necesario y cuidarse lo mejor posible, ya que niveles altos y prolongados de tensión acaban pasando factura.

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Tengo a un familiar ingresado por daño cerebral adquirido, ¿y ahora qué? (I)

Tengo a un familiar ingresado por daño cerebral adquirido, por ejemplo por sufrir un ictus o un traumatismo craneoencefálico ¿y ahora qué?

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¿Qué son los ictus?

Cuanto antes se atienda un ictus en los servicios sanitarios, mayores posibilidades de recuperación, ya que cada media hora de retraso en la aplicación del tratamiento disminuye en un 10% la posibilidad de recuperación funcional del afectado, según un estudio publicado por The New England Journal of Medicine.  Las estadísticas indican que uno de cada seis españoles sufrirá un ictus, sin embargo y a pesar de la alta frecuencia de este trastorno muchos desconocen en qué consiste, cuáles son sus causas, cómo se puede prevenir y cuáles son los síntomas que indican que se está sufriendo un ictus.

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